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-- école collège cycle des apprentissages premiers (cycle1) mobiliser le langage dans toutes ses dimensions agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques construire les premiers outils pour structurer sa pensée explorer le monde cycle des apprentissages fondamentaux (cycle2) français langues vivantes questionner le monde enseignement moral et civique éducation physique et sportive mathématiques enseignements artistiques cycle de consolidation (cycle 3) français langues vivantes maîtrise de la langue histoire et géographie enseignement moral et civique éducation physique et sportive mathématiques sciences et technologie arts plastiques éducation musicale histoire des arts techniques usuelles de l'information et de la communication - documentation cycle des approfondissements (cycle 4) banque de ressources académiques epi (accès réservé) lettres langues et culture de l'antiquité théâtre langues vivantes anglais allemand espagnol italien maîtrise de la langue histoire géographie enseignement moral et civique documentation education physique et sportive mathématiques sciences de la vie et de la terre physique - chimie technologie education musicale arts plastiques histoire des arts lycée arts, lettres et sciences humaines arts plastiques documentation musique histoire géographie enseignement moral et civique lettres langues et culture de l'antiquité théâtre lettres-histoire-géographie en lycée professionnel philosophie sciences économiques et sociales éducation physique et sportive langues vivantes allemand anglais espagnol italien arabe russe sciences et technologies économie - gestion mathématiques sciences de la vie et de la terre physique - chimie biotechnologies - biochimie sti-technologie santé - environnement sciences médico-sociales mathématiques-physique-chimie en lycée professionnel -- maîtrise de la langue filières professionnelles économie - gestion -- économie - gestion gestion - administration filières commerciales et de services filières transport et logistique filières sécurité langues vivantes en lp action éducative une école qui agit pour la réussite de tous éducation prioritaire une école apaisée qui offre un climat scolaire favorable prévention et lutte contre les discriminations -- expérimentation et innovation culture scientifique et technologique une école qui tient compte des besoins éducatifs particuliers scolarisation des enfants allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs une école ouverte vers l'extérieur ouverture européenne et internationale -- une école qui offre aux élèves un parcours éducatif parcours d'éducation artistique et culturelle parcours citoyen valeurs de la république (éducation à la laïcité) éducation aux médias et à l'information commémoration du centenaire de la première guerre mondiale éducation au développement durable utiliser internet de manière responsable politique numérique -- délégation académique au numérique éducatif pilotage du numérique en établissement livret scolaire unique numérique -- espaces numériques de travail (ent) usages pédagogiques du numérique -- site académique | facebook | twitter | dailymotion | intranet école collège cycle des apprentissages premiers (cycle1) mobiliser le langage dans toutes ses dimensions agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques construire les premiers outils pour structurer sa pensée explorer le monde cycle des apprentissages fondamentaux (cycle2) français langues vivantes questionner le monde enseignement moral et civique éducation physique et sportive mathématiques enseignements artistiques cycle de consolidation (cycle 3) français langues vivantes maîtrise de la langue histoire et géographie enseignement moral et civique éducation physique et sportive mathématiques sciences et technologie arts plastiques éducation musicale histoire des arts techniques usuelles de l'information et de la communication - 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gestion gestion - administration filières commerciales et de services filières transport et logistique filières sécurité langues vivantes en lp action éducative une école qui agit pour la réussite de tous éducation prioritaire une école apaisée qui offre un climat scolaire favorable prévention et lutte contre les discriminations expérimentation et innovation culture scientifique et technologique une école qui tient compte des besoins éducatifs particuliers scolarisation des enfants allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs une école ouverte vers l'extérieur ouverture européenne et internationale une école qui offre aux élèves un parcours éducatif parcours d'éducation artistique et culturelle parcours citoyen valeurs de la république (éducation à la laïcité) éducation aux médias et à l'information commémoration du centenaire de la première guerre mondiale éducation au développement durable utiliser internet de manière responsable politique numérique délégation académique au numérique éducatif pilotage du numérique en établissement livret scolaire unique numérique espaces numériques de travail (ent) usages pédagogiques du numérique ... chargement des images lettre édu_num histoire-géographie n°41 plusieurs pages du portail national histoire-géographie ont été récemment mises à jour : le recensement des lettres académiques d'information en histoire-géographie, la création d'une page dédiée à l'enseignement de l'histoire-géographie en dnl (discipline non linguistique), la mise à jour de la page consacrée à l'emc, la création d'une page de présentation des ressources géconfluences et une autre sur les entretiens de l'historien patrick boucheron aux savanturiers sur la thématique "que peut l'histoire pour l'école". sommaire 1. zoom sur... 1.1 actualité nationale 1.1.1 les nouveautés sur l ... lire la suite... #missingtype le rectorat de l'académie de reims se mobilise pour le don de sang en france avec #missingtype ! donner son sang est un acte citoyen et solidaire qui permet de soigner, chaque année, 1 million de malades. comme nous, rejoignez #missingtype, retirez les lettres « a, b, o » de vos profils sociaux (facebook, twitter, instagram, linkedin, etc.) et faites le buzz en postant vos initiatives sur internet avec le hashtag #missingtype ! en savoir plus sur ac-reims.fr lire la suite... édu_num m@gistère n°05 1. éditorial cette année scolaire se termine avec un nouveau record du nombre de personnes formées sur m@gistère. au-delà de l’aspect quantitatif, on ne peut que constater que la donne a changé : le numérique change notre façon de concevoir et de mettre en œuvre la formation des enseignants. l’encadrement porte de nouvelles stratégies, les formateurs développent de nouvelles compéten

Informations Whois

Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;

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%% This is the AFNIC Whois server.
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  REGISTRAR AFNIC

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RegrInfo
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  REGISTERED yes

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  HANDLE FB902-FRNIC

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  CONTACT Francis Barocco

ADDRESS
Rectorat de Reims
1, rue Navier
51082 Reims Cedex

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  CONTACT Patrick Vereycken

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Rectorat de Reims
1, rue Navier
51082 Reims Cedex

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  NAME ac-reims.fr

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